《山花烂漫时》：塑造很酷很有力量的张校长

　　“张老师对我说，在做这件事的时候◆★，大家都不知道能不能成★■■、最后去向何方，但无论如何她都会去做，很多人都在为此而努力■★★◆■★。◆■★”袁子弹感慨，当她不知道自己能否成功的时候★◆■◆★，★◆“明知不可为而为之★◆”，盯紧这一件事★◆，多年来一点点做成了。

　　袁子弹提到，现在华坪女高知名度很高，想去采访、拜访的人络绎不绝，而张老师尽最大努力保留学校这片净土，保护学生完全不受到外界打扰。例如◆■◆★，张老师要求访客不能直接采访学生，不能穿戴夸张，否则会导致学生注意力分散，学习时心浮气躁。

　　14岁的女学生谷雨因酗酒的父亲逼她嫁人，被迫辍学★★■◆，在家喂猪的她一度自暴自弃。张桂梅非常有“侠客”气势地去出手解救这位身处黑暗的女孩。张桂梅痛骂谷雨的父亲★■◆◆，并不顾一切将谷雨带回学校，因为她深信“接受教育”是让孩子们摆脱命运桎梏的最佳方法。

　　如同剧集中所展现的，张老师身边有与她一样尽职尽责的老师，有努力向上的学生，有可爱的基层干部。作为一个“引领者◆◆■■”，张桂梅带动了一批人，让大家共同为了更美好的明天而一起努力着。

　　★◆◆■“张老师产生了深远的影响◆★■◆★■：让眼前这群学生的思维受到巨大冲击和碰撞◆◆■★★★，意识到人生有无限可能■■，可以为自己去奋斗一把■■，可以作出改变◆★。”

　　◆■■◆“张老师境界很高，大家很崇敬她◆■■■，也很了解她的事迹。作为创作者★◆★■■，我会感到这个类型的剧不好写，你会担心能不能写得像她？能不能写得好看★★◆■？”

　　在华坪县实地调研时，袁子弹见到了张桂梅校长。袁子弹形容◆■★，张桂梅本人性格很开朗，特别乐观、幽默；她和学生的交流是非常“鲜活”的，没有什么“说教感★★■■◆”。

　　袁子弹将这般感受融入剧集创作里：电视剧呈现的这位教育工作者，受人尊敬的同时■◆★★■◆，性格魅力也“圈粉”无数观众◆◆。

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　　在剧中饰演张桂梅的演员宋佳表示，张桂梅校长的感人事迹，她的伟大★◆◆★■◆、无私和她的精神力量在作品中都有呈现★◆◆◆。◆★◆■“作为演员来说，我更希望给大家带来一个具有性格魅力的人物。■★◆■”

　　张老师坚定地穿梭于学校和群山峻岭之间★■★■◆，将一个个辍学女孩拉回校园★★■，为她们执起照亮前方的明灯★★■★◆◆。《山花烂漫时》最终剧集所重点呈现的几个女学生故事线◆★■◆■，融合了华坪女高很多学生的身影和经历★■◆■◆★。

　　袁子弹接到邀约时有很多担心◆■■★，但与此同时★★◆，她内心又非常喜欢张桂梅校长。“总有一些崇高境界和理想主义精神是你很向往的。张老师是真正有‘力量’的人，写她的机会非常难得。”

　　袁子弹现场体会到◆★★★■◆，张校长在帮助学生方面，全心全意的付出令人感动■◆◆■◆★，解决问题的方式也充满智慧。◆◆★■■◆“我当天第一次去就遇上一件事：一个学生家里人生病了，导致她上学时不太用心。张老师用了一个很好的教育方法：让孩子去操场里扫落叶，思索这件事应不应该★◆■◆■。思考完后，张老师让孩子把家人医药费单子拿来，说‘我给你报销★◆’◆■★◆■◆。这件事让我很感动■◆★，也觉得她很有方法★★★■◆。★■◆◆◆”

　　担任过较多女性题材剧编剧的袁子弹，坦言■★◆◆“女性+教育◆■”题材作品多多益善◆◆★■。“如果有更多创作者愿意来写◆■◆，我觉得是特别好的事情■■■★。”（沈杰群）

　　《山花烂漫时》剧组主创前期作了大量考察、调研，查阅了众多相关文字和影像资料，深入华坪女高等地采风，重走张桂梅校长家访的路，采访与张桂梅熟悉的朋友、老师以及从女高毕业的校友，在实地调研的基础上进行剧本创作和人物塑造。该剧主创特别选择在事迹发生地云南省丽江市华坪县进行故事拍摄，真实呈现乡镇生活原貌。

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　　《山花烂漫时》以“七一勋章”获得者张桂梅为人物原型进行创作，讲述其坚定创办华坪女高，用心血和汗水为山区教育事业谱写新篇的故事。为了创办女高，张桂梅“爆发★◆■■◆★”出极强的冲劲儿和执行力，逐一攻破难题。有人同行陪伴，有人相助，也有人出现退缩……观众“沉浸式”感受张桂梅校长一步一步咬牙向前的艰辛★◆★◆◆。

　　认真思考一周后■★■■◆■，袁子弹决定创作《山花烂漫时》剧本■■■，并和剧方表达构想：她不想塑造一个只强调艰难困苦的“苦情★◆”人物◆◆■。

　　创作《山花烂漫时》的经历，令袁子弹深刻感受到★■◆★“知识改变命运，教育改变人生”的意义和价值。

　　“能在大山里办成女校这样一件很多人觉得是★★★◆■◆‘不可能之事◆■■’的人，必定是一个特别强大、勇敢、有力量的人★■■◆，会是一个很‘酷’的老师。”

　　还原张老师当年那种“不确定性”，变成了袁子弹创作剧本的关键点。◆■★■“我们希望让观众明白，即使这件事不一定能成功，分分钟可能失败★■■◆★，它依然是有意义的”，女校的意义不是获得荣誉，而是在于“怎么继续走下去◆■★■”。

　　袁子弹透露★■■★◆◆，张老师对剧本创作提出了一个基本要求■◆■★◆★：不要着重于表现她个人的事迹和取得的荣誉，要让大家看到全校师生、各级党委政府为华坪女高今天所取得的成绩作出的努力与付出◆★。

　　电视剧主创团队在采风收集故事时，张老师表示■★■，不希望过度渲染学生的苦难，也不希望她们过多想起自己的苦难■◆◆★■★。学生都是有自尊心的★◆，如果自家情况被作为“噱头”“卖点”搬上荧屏★◆◆■◆，这件事会伤害到她们。

　　■◆★★◆◆“采访时看到了一本书籍，是多年来接受采访的学生小故事，大概有100个。这些都征得了学生的同意。”袁子弹感慨，当她看到这本小册子时◆◆，真切感受到张老师对女孩们的爱和保护★◆◆★◆。